青岛市中小学创新未来设计比赛指南
一、比赛要求
（一）比赛分为初评、和现场赛两个阶段。现场赛包括个人赛和团队赛，不可兼报。二、活动内容
（一）初评阶段
1、组织报名
参赛选手通过登录青岛教育e平台（http://www.qdedu.net/），报名参加个人赛和团队赛，不可兼报。
2．参赛作品要求
（1）个人赛：1个作品只能有1个作者；每个作者只能提交1个作品，作品提交重复，以最后提交为准。
（2）团队赛：1个团队只能提交1个作品。团队赛报名以校为单位，团队人数为4人，每个学生只能参加1个团队。
（3）每个做作品只能有1名指导教师。
（4）参赛者应独立设计并创作作品，指导教师可给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
（5）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、青岛市第一届中小学创新未来设计大赛等）的作品不参加评选。
（6）不符合作品形态界定相关要求的作品（设计作品源文件为.cn3d格式），取消参评资格。
（7）比赛使用《创新设计通用软件V2.0》进行作品设计。
3. 作品提交时间及方式
（1）提交时间
2019年9月17日-10月18日
（2）提交方式
作品电子版进行压缩打包，通过创新教育大赛平台提交。
4. 作品评审流程和时间（电子作品）
（1）各区市负责组织初评，由各区市负责推送赛事报告60分以上者，淘汰率不少于20%。市装备信息中心负责局属学校和民办学校作品初评。
（2）点击个人空间赛事报告查看个人成绩，初评结果在青岛教育e平台（http://www.qdedu.net/）进行公示。
5．资格审定
（1）注册信息必须真实准确，如有虚假，取消参赛资格。
（2）作品必须符合组别要求，否则取消参评资格。
（3）作品必须由作者本人创作完成，严禁他人代劳或剽窃他人作品。一经发现，取消参赛资格，并将有关情况通报相关教育部门及所在学校。
6.初评选标准
评比项目 | 内容 | 标准 |
创新意识 | 下载命题卡依据思维导图完成创意并上传 | 10 |
设计思维 | 观看学习3D创意设计视频课程 | 10 |
创新能力 | 完成作品提交要求 （1）设计作品可以是完整创新实物，也可以是对原产品功能改良后的实物，两种类型实物必须是3D打印类型，也可以结合电脑编程（建议使用开源软硬件进行创作）、电子装置、互动多媒体、传感器等实现创意。（2）提交作品文件包括：命题卡、设计说明书（WORD文档），设计作品源文件（.cn3d格式），作品实物照片（jpg/png格式），演示动画（建议格式为：MP4，视频编码为：AVC（H264））和作品缩略图。利用软件完成3D创意设计作品并上传，设计说明书（WORD文档），设计作品源文件（.cn3d格式），演示动画（建议格式为：MP4，视频编码为：AVC（H264）） | 40 |
创新精神 | 分享自己的3D创意设计作品并获得30个点赞 | 10 |
动手实践 | 将创意作品制作模型或3D打印 | 20 |
创新品质 | 将自己的创意申请专利并获得证书 | 10 |
（二）现场赛阶段
1.个人赛要求
（1）现场赛学生将参加技能测试。测试题目由大赛组委会现场公布。
（2）现场赛的学生带着3D打印好的初赛作品实物（尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm）到现场展示，针对作品设计灵感、设计理念以及设计中遇到的问题进行阐述说明，由评委根据选手的综合素质表现进行打分。
2.团队赛要求
（1）现场赛学生团队将参加技能测试。测试题目由大赛组委会现场公布。
（2）现场赛学生团队带着3D打印好的晋级作品实物（尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm）到现场展示。
（3）作品展示要求：参赛团队根据《项目运营策划书》（可登陆创新教育平台进行下载模板），自行角色设定，为团队设计出来的“产品”计算成本、制定“产品”市场价格、制作“产品”宣传海报、写出“产品”推广策划书，每个人必须依据自行设定好的角色，例：董事长、总经理、设计师等等，进行现场阐述。
评委现场评分，评出一、二、三等奖。
3.作品资格审定
（1）有政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。
（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。
（3）已正式出版的作品、已参加其他比赛的作品不参加评选。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。
4.现场赛评比标准评比项目 | 内容 | 标准 |
思想性 | 主题明确，内容健康向上 | 10 |
科学性 | 科学严谨，无常识性错误 | 10 |
规范性
| a文字内容通顺； b无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外） c非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 | 10 |
创新性
| a主题和表达形式新颖 b内容创作注重原创性 c构思巧妙、创意独特 d具有想象力和个性表现力 | 20 |
艺术性
| a符合主题、形象鲜明 b作品款式造型有创意，样式功能搭配合理 c数字三维模型局部精细、美观 d作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细 | 10 |
技术性 | a作品装配结构设计合理 b各零件逻辑关系正确 c设计说明书内容详实、条理清晰 d模型及零件尺寸设计符合工艺要求 | 10 |
阐述说明 | 为设计出来的“产品”通过计算成本、制定“产品”市场价格、制作“产品”宣传海报、写出“产品”推广策划等方式为自己的产品进行宣讲。每个人必须做好角色定位。例：董事长、总经理、设计师等等，名称可自行设定 | 30 |
组成专家评审组，按照作品评比指标对上报的作品进行评审，确定作品的获奖奖项和获奖等级。
5．奖项设置
2019年青岛市中小学创新未来设计（3D创意设计）比赛设个人奖、团队奖和优秀组织奖。对获得一、二、三等奖的个人和团队颁发证书，对一等奖作品指导教师颁发优秀指导教师荣誉证书，对组织工作得力、成绩优秀的区市和学校颁发“优秀组织奖”。
